一、专题背景：
文化是民族的重要特征，是民族生命力、凝聚力和创造力的重要源泉。以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展，始终从中华民族最深沉精神追求的深度看待优秀传统文化，从国家战略资源的高度继承优秀传统文化，从推动中华民族现代化进程的角度创新发展优秀传统文化，使之成为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的根本性力量。为加强中华文化的学习，增强中华文化的认同感，提升文化自觉意识，致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦的实践，积极应对全球化竞争和后经济危机时代的挑战，从中国优秀传统文化中寻找对策，从中华国学智慧中汲取灵感，重塑社会主义核心价值和信仰。通过开展国学培训，积极提升学员的人文素养、创新素质。
二、培训对象：
1、政府机关及企事业单位的领导干部、管理人员；
2、希望提升人文素质、哲学素养、思想境界的国学爱好者。
三、教学形式：
1、根据培训对象和培训目的，双方协商后确定培训内容及日程安排；
2、南通大学负责培训课程与考察内容安排、全过程管理与学员服务等；
3、教学采取多样化方式, 主要包括课程授课、案例评析与主题研讨、现场教学等, 增强教学互动, 进而发挥培训对象的主观能动性。
四、主题课程：
课程编号 | 课程名称 |
GX001 | 诗词中国诗意人生 |
GX002 | 传统文化与人生修养 |
GX003 | 汉字与民族文化 |
GX004 | 张謇的人生追求 |
GX005 | “三国演义”中的诸葛亮 |
GX006 | 儒学及其现代价值 |
GX007 | 《世说新语》与魏晋风度 |
GX008 | 谈谈《四部丛刊》影印中的描润改字等问题 |
GX009 | 《楚辞》在海外的传播 |
GX010 | 被误读的孔子或者立德、立功、立言——曾国藩的治学与成功之路 |
GX011 | 真人哲学——庄子主旨探赜 |
GX012 | 《老庄的智慧》或《论语》阅读之当代意义 |
GX013 | 金庸小说与传统文化 |
GX014 | 中国传统家风与修身立业 |
GX015 | 中国哲学方法与人生智慧 |
GX016 | 和谐团队的价值认同与情商管理 |
GX017 | 雷电的昭示----效率模式法则 |
GX018 | 仁义礼智信的组织伦理价值 |
GX019 | 国学与科学发展观实践 |
GX020 | 中国传统礼仪 |
GX021 | 江海文化与南通精神 |
GX022 | 国学与修养 |
GX023 | 中国古代服饰文化 |
GX024 | 中医养生 |
